Bienvenidos a mi blog "Entornos virtuales de aprendizaje" en donde se pretende aprenderás diversas características, objetivos, cuantos tipos de entornos virtuales existen, sus criterios de calidad, cuales tienen un mayor impulso actualmente en los procesos de enseñanza aprendizaje y como es que los ayudan, así como sus ventajas y desventajas al hacer uso de estos. Entre muchas cosas mas acerca de los EVA, ademas de trabajar de forma divertida e interesante, al mismo tiempo al hacer uso de nuevas herramientas (aplicaciones) de uso escolar ya que como sabemos la tecnología avanza cada día mas y el ser humano debe de ir acoplándose conforme avance.
Objetivo:
Dar a conocer a los entornos virtuales de aprendizaje y hacer uso de estos en el entornos donde nos desarrollamos, la importancia que actualmente tiene y la forma en la que son utilizados, ademas de hacer uso de la tecnología dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje.
Contenido:
Mediante el transcurso del curso se elaboraran dos productos que se realizaran con la información correspondiente así como las herramientas descritas. Que les permita alcanzar los objetivos ya anteriormente descritos.
"CONOCIENDO MAS DE LOS EVA"
Actividad 1
Experiencia de aprendizaje 1
A continuación se iniciara la primera actividad de este pequeño modulo, sigue las indicaciones correspondientes para la entrega de un buen trabajo, mucha suerte y éxito..!
Realizaras la lectura de los siguientes enlaces https://es.slideshare.net/JessyPujota1/entorno-virtual-del-aprendizaje-eva https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA3.pdf en la cual encontraras información relevante de los EVA. Anota la información que creas relevante para poder realizar un mapa mental en la aplicación de mindomo. https://www.youtube.com/watch?v=85lAy2NcqFc (dejo este enlace, es un tutorial de como utilizar mindomo)
Una vez concluido con el producto correspondido, recuerda subirlo a tu blog a mas tardar el día martes a las 11:59 pm. Buena suerte
"COMO INFLUYEN LOS EVA EN LA ESCUELA"
Experiencia de aprendizaje 2
A continuación se iniciara la segunda y final actividad de este pequeño modulo, sigue las indicaciones correspondientes para la entrega de un buen trabajo, mucha suerte y éxito..!
Observa los siguientes vídeos en donde se habla de los EVA, anota las ideas principales que te permitan crear una serie de diapositivas, debe contener imágenes así como esquemas. Puedes realizarlo en diversas aplicaciones elige la que sea de tu agrado como power point, prezi, knovio etc. https://youtu.be/NysE4KdfdaY https://youtu.be/mCUw9VJ-utU
Una vez concluido con el producto correspondido, recuerda subirlo a tu blog a mas tardar el dia jueves a las 11:59 pm. Buena suerte
ACTIVIDAD 1
Tutor: Karla Macotela
EDUCACIÓN
PROFESIONAL Y LIBERAL
La relación entre
maestro-aprendiz surgió desde hace mucho tiempo, en ese entonces el programa académico
había sido diseñado como parte de la formación profesional para la política.
Con la expansión de nuevas instituciones académicas a principios del siglo XIX
dejo de ser un fin en sí mismo y se convirtió en un medio de educación. Pero
desgraciadamente desde entonces algunos medios retóricos se han aplicado de
forma errónea. Actualmente se cree que con el apoyo de las TIC, se podría crear
una materia que podría contribuir a un intercambio participativo en un salón de
clase con un énfasis en su práctica. Ya que mediante la participación en
actividades los estudiantes ponen en práctica lo que se conoce como aprendizaje
cognitivo o semiótico, además, las TIC podrían ser utilizadas como herramientas
para una convivencia creativa y responsable dentro de un salón de clases, la
escuela o incluso en el contexto donde nos desarrollamos.
Se cree que una meta de un
educador es limitarse a enseñar los temas en un salón de clase y que los
alumnos aprendan solo con el hecho de memorizar, pues se tiene la idea de que
el educador debe ayudar a la formación de trabajadores especializados o
empleados de fábricas, en pocas palabras a ayudar en el desarrollo de una
persona para un futuro estable, cuando la realidad no es esa, sino la única educación
verdadera debe combinar el arte, el trabajo manual y la tecnología. De modo que
se favorezca el desarrollo cognitivo, la creatividad productiva y el crecimiento
personal. Haciendo uso de las TIC puesto que se considera una ‘’alfabetización’’
a aquel docente que no emplea el uso de las TIC en el ámbito educativo
empleando una meta como la anteriormente mencionada.
Dentro del uso de las TIC en
los centros educativos es para utilizar mecanismos
que permitan el desarrollo de nuevos programas académicos y de nuevos cursos organizados
en el módulo, desde el preescolar hasta la educación terciaria. Emplear
actividades que permitan al estudiante aprender de diversas formas, ya sea
observando, memorizando, jugando, entre muchas más. Ya que normalmente se cree
que la forma correcta de aprender absolutamente es mediante memorizando y reproduciéndose
oralmente, escrita o mediante determinadas acciones. En muchas escuelas esto no
ha cambiado algunos docentes aun utilizan esta forma sin tomar en cuenta las
estrategias de aprendizaje, cuando la función del docente consiste en plantear
problemas y explorar junto con los alumnos diversas formas de aprenderlos. El
nuevo sistema educativo debe centrarse en el proceso de aprendizaje y en la
forma de crear entornos además de brindar herramientas que permitan a todos los
alumnos convertirse en estudiantes exitosos y responsables.
Hoy en día
necesitamos diseñar una nueva alfabetización que contemple la presencia
contundente de las TIC en el mundo laboral y en la vida cotidiana. Este nuevo
modelo resalta la importancia de comprender e inventar reglas, plantearse
reglas y de que cada alumno planifique y diseñe sus propias actividades. El
objetivo de este nuevo tipo de educación no es el manejo de la tecnología, sino
el desarrollo personal junto con el de las habilidades necesarias para un
pensamiento y un comportamiento elevado, de acuerdo a este nuevo modelo los
docentes ayudaran a crear vínculos mas solidos entre el objetivo de estudios y
la realidad concreta, colocando el objeto de estudio en un contexto más
realista para el alumno.
ACTIVIDAD 2
Tutor: Karla Macotela
“LAS
TIC EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR”
Cuando
mencionamos la palabra TIC’s nos estamos refiriendo a tecnologías de información
y comunicación, actualmente vivimos en un mundo en donde la tecnología avanza
cada vez más y donde es fundamental saber acerca de ella ya que esto depende el
futuro de todos. Cuando hablamos de tecnología no solo nos referimos a aparatos
electrónicos de uso doméstico sino también de otro tipo como celulares, computadoras,
tabletas entre muchos más. Cada uno tiene un fin de uso así como un lugar
determinado de uso. Actualmente vemos cómo es que influye la tecnología en el ámbito
educativo ya sea que en la escuela tenga computadoras, cañones o el simple hecho
de contar con internet. Dentro de estas tecnologías en el ámbito educativo
tenemos algunas de ellas que cuentan con un programa llamado Entorno virtuales
de aprendizaje y aunque aún no está disponible en todos los centros educativos
se espera que en próximos años esto tengo un mayor auge, ya que los entornos
virtuales de aprendizaje es un lugar o espacio en el ámbito educativo, se
caracteriza por estar alojado en la web además de que cuenta con herramientas
informáticas para ayudar a la interacción didáctica, es un ambiente electrónico en el que las
personas aprenden mediante materiales digitales, se puede tener acceso a estos
entornos visuales siempre y cuando se cuente con internet y un dispositivo
electrónico, los entornos visuales cuenta con aplicaciones o programas
informáticos sirven de soporte para las actividades del docente y de los
alumnos.
El uso
de los entornos virtuales ha sido fundamental durante los últimos años ya que
la gran ventaja de estos es poder aprender sin la necesidad de asistir a institución
educativa, puedes ingresar desde el contexto donde sea de tu preferencia y
aprender diversas cosas mediante diferentes tipos de EVA’s ya sea desde blog,
wikis, plataforma, etc. Actualmente estas son
utilizadas con ese mismo propósito aunque también han sido utilizadas
con la finalidad de envíos de trabajos, comunicarse docentes-alumnos fuera del
horario de clases entre muchas actividades estando en el mismo contexto.
Enseñar
a niños a hacer uso de la tecnología a temprana edad está bien siempre y cuando
se le enseñe la forma correcta de hacerlo y bajo la supervisión de un mayor de
edad, dentro del ámbito educativo existen diversos programas que pueden ayudar
al pequeño a aprender diversos temas educativos o sociales ya que si bien
sabemos los niños aprenden mejor sobre la calidad de la educación por medio de
la diversificación de contenidos y métodos, la experimentación, la innovación,
la difusión y el uso compartido de información, esto brinda mayor aprendizaje.
El uso de las TIC’s es muy importante especialmente en la educación superior ya
que es de donde más información necesitamos saber para aprender correctamente,
las TIC’s brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con
una biblioteca, material didáctico, permiten entrar a un mundo lleno de información
y fáciles encontrar, de igual manera facilitan el ambiente de aprendizaje, que
se adaptan a nuevas estrategias que permiten el desarrollo cognitivo creativo y
divertido en las áreas tradicionales. Las TIC’s en el ámbito educativo tiene
como finalidad ser un medio de comunicación e intercambio de conocimientos y
experiencias. No solo el docente juega un papel importante sino también los
alumnos, además debemos recordar la necesaria alfabetización digital de alumnos
y del aprovechamiento de las TIC’s para
la mejora de la productividad en general, con el objetivo de aprovechar las
posibilidades de innovación metodológicas de as TIC’s para lograr una educación
eficaz.
.¡Puedes checar alguna información extra.!
¿Qué son los entornos virtuales de
aprendizaje? EVA
Los entornos virtuales de aprendizaje
son un lugar o espacio en el ámbito educativo, se caracteriza por estar alojado
en la web además de que cuenta con herramientas informáticas para ayudar a la
interacción didáctica, es un ambiente
electrónico en el que las personas aprenden mediante materiales digitales, se
puede tener acceso a estos entornos visuales siempre y cuando se cuente con Internet y un dispositivo electrónico, los entornos visuales cuenta con
aplicaciones o programas informáticos sirven de soporte para las actividades
del docente y de los alumnos.
¿Para qué
sirven?
La función principal de los EVA es para poder facilitar a
los docentes la administración de cursos virtuales mediante el uso de los Entornos
Virtuales de Aprendizaje para los alumnos o estudiantes, ayudándolos en la administración,
desarrollo y en algunos procesos de su curso. El curso puede ser de diversos
temas y ser flexible a personas de diversas edades. Normalmente los cursos son
controlados por los docentes, y en algunas ocasiones pueden ser administrados
por los mismos alumnos. Normalmente se utilizan los EVA para el desarrollo de
cursos a distancia, pero en ocasiones pueden ser utilizados como suplementos
para cursos presenciales, ya sea para envíos de trabajo, organizaciones en
grupo o etc. Pero principalmente son utilizados como un EVA, es decir, Marco en
el que se lleva la acción formativa.
Características de los EVA
Existen 4 hay características
básicas, e imprescindibles, que cualquier EVA debería tener
§
Interactividad: conseguir que la persona que está usando ls EVA tenga
conciencia de que es el protagonista de su formación. Entornos Virtuales de
Aprendizaje
§
Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de EVA
tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en
relación a la estructura institucional, los planes de estudio de la institución
y, por último, a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización.
§
Escalabilidad: capacidad de la plataforma de EVA de funcionar igualmente con un
número pequeño o grande de usuarios.
§
Estandarización: Posibilidad de importar y exportar cursos en formatos estándar
como SCORM.
Los entornos visuales cuentan con dos
tipos de dimensiones
Ø Dimensión tecnológica: Son las
herramientas, aplicaciones informáticas con las que está construida el entorno,
sirven de soporte o infraestructura para el desarrollo de las propuestas
educativas. Además de ayudar a posibilitar 4 ocasiones básicas como:
· La
publicación de materiales y actividades
· Comunicación
o interacción entre los miembros del grupo
· Colaboración
para realizar tarea grupales
· Organización
de la asignatura
Ø Dimensión Docente: Representa la
relación enseñanza - aprendizaje que se lleva a cabo en los entornos virtuales,
se trata de un espacio humano y social, donde lo principal es ser dinámico pues
se basa en la interacción docente- alumno a través de la resolución de
actividades didácticas.
Existen diversos tipos de EVA de los
cuales los podemos seleccionar y elegir para ser utilizados
de forma educativa, los cuales son:
·
Plataformas
de e-learning: Son aplicaciones hechas especialmente con fines educativos, ya
que están diseñadas con más complejidad en cuanto cantidad y variedad de
herramientas, pues contienen módulos de
software con diferentes funcionalidades.
fueron diseñadas como escenarios de propuestas de enseñanza-aprendizaje,
durante 1990.
·
Blogs:
Son una página web que se estructura en base a dos elementos, entradas y
comentarios solo pueden ser editados o suprimidos por su propio autor. De esta
forma se crea un carácter conversacional o dialogo y los hace ideales para
generar una interacción entre los alumnos en relación a un tema o tarea y al
mismo tiempo se puede crear una construcción compartida de conocimiento.
·
Wikis:
Es una página web que se edita de forma colaborativa, con la participación de
varios usuarios, puede introducir nuevos contenidos, ampliar, modificar o
suprimir otros creados por otros usuarios. El software permite identificar al
creador de cada contribución, en el ámbito educativo facilita seguimiento y la
evaluación de la actividad por el docente. Esta aplicación es ideal para
propuestas de aprendizaje colaborativo, en la cual su finalidad sea crear un
proyecto final a partir de los aportes
de distintos miembros del grupo.
·
Redes
sociales: Son páginas web orientadas en poner en contacto a personas con
intereses en común, con el fin de compartir contenidos e intercambiar
información, incluye herramientas como: foro, chat, y correo electrónico
interno. Su utilidad en el ámbito educativo es la creación de grupos ya sea
grupo de una materia determinada o grupo de alumnos. El docente puede utilizar
el grupo para: publicar recursos, noticias, avisos de la asignatura y consignas
para la realización de algún trabajo, responder dudas, disponer de entregas de
trabajos por parte de alumnos, Etc.
Hola qué bien explicas tu tema
ResponderEliminarGracias <3
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